扑克牌玩法大全001|美女扑克牌脱脱

綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 262|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

優質課比賽《整十數加、減整十數》教學反思

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2019-5-5 18:47:34 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
本周,學校舉行的數學優質課比賽如期進行,此次,我選擇了一節計算課《整十數加、減整十數》進行展示。本節課我的授課流程是,先以游戲方式導入帶領孩子們復習本節課會用到的10以內的加減法,然后復習數的組成這一部分,由數的組成里面涉及到的數字引出曾經學習過的整十數,進而導入課題。明確課題之后,通過出示課本情景圖,讓學生發現信息提出問題。在孩子們列出算式以后提出疑問:你們是怎樣這么快速準確地算出來的?通過這個問題讓學生們進行小組合作學習,在小組之內借助學具說一說自己是怎么樣進行計算的,進行方法的討論與交流。在小組討論結束之后,讓學生們自由地表達他們的想法,并且從中進行算法的優化,選出方便的方法。之后通過整十數加整十數過度到整十數減整十數,讓學生進行自主的遷移,將方法靈活運用。之后通過對例題的解決,讓學生明確本節課的所學的內容與方法,同時讓他們自己對整十數加、減整十數進行出題并計算,進行適當的發散。最后利用一些闖關環節,讓學生再次鞏固練習并進行總結。

       在整個的授課環節中,孩子們的表達能力給了我很大的驚喜。在這節課整個備課過程中,最無法預設的就是孩子們對于小組討論結果的一個表達。他們的想法千奇百怪,各式各樣,但是有時候他們無法正確清楚地表達他們的想法。而這一點也是我在平時的上課中著重對他們進行訓練的地方。我希望他們能夠更加準確的表達自己,同時也讓能夠聆聽者明白他們所表達的含義,所以我會選擇給予他們足夠的空間與時間,讓他們把自己的話組織好,完善好,可能他們第一遍不能完整的說好,那么在我給了適當的引導之后,我會讓他們自己再完整的說一遍。并且,在平時的上課中,語言表達的完整性是我經常強調的地方,比如遇到50里面有幾個十這樣的問題,剛開始的時候他們經常會回答5個十,這個時候我會小聲地提醒他,完整嗎?他們都能夠迅速反應過來,并且完整清晰的再說出來,50里面有5個十。到現在,他們中的大多數人都能夠完整地進行問題的回答。我想,這樣的訓練對他們之后學習如何寫解決問題中的“答”會產生些許積極的影響。也正是因為如此,在這節課算理的表述中,面對10+20=,他們能夠說出“10里面有1個十,20里面有2個十,1個十加2個十等于3個十,3個十就是30,所以10+20=30”,也能夠說出“先把10和20的十位相加,1+2=3,所以10+20=30”。這些經過他們的理解深化所表達出來的內容,給了我太大的驚喜。

       但是,在這其中也出現了一些問題。在最后的開火車練習環節,本應該順利進行下去的小火車,到中間的時候突然停頓了,原因是坐在最后一排的那個孩子沒有認真聽,不知道進行到哪一道題目了。面對這種情況,我當時的內心有些急躁,這也導致了我沒能更好地處理這種情況。在這個孩子不知道講到哪了,不知道如何回答的時候,我沒有給他思考的機會,沒有進行些許提示,匆匆忙忙地往下進行,讓這次提問變成了一個無效提問。正是因為他沒有集中注意力,我才更應該去檢測他的掌握情況,我應該給予他再一次的機會,看看他是否掌握住了本節課的內容,是短暫的走神還是從一開始就沒有認真參與,并且在他沒有進行思考的時候,應該想辦法激發他的思維,把他的注意力拉回課堂。

       通過這一節公開課,讓我明白,在今后的教學中,要更加注意對于一些細節問題的把控,要更加注意讓學生學會如何表達自己,要更加注意有效發揮學生主體……學無止境,身為教師,通過“教學生”我們也能夠學習經驗、反思提升,這就是“教學相長”的魅力所在吧。
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2019-7-21 00:39

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
扑克牌玩法大全001