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我的教育故事演講稿 《我與學生共成長》

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發表于 2019-5-4 10:41:33 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
許多人曾真誠的謳歌過教師,有人說教師像春蠶,只求奉獻不求索取,又有人說教師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,還有人說教師像階梯、鋪路石,讓一代又一代新人踩著自己向更高更遠的方向攀登。可是,我不喜歡這樣的比喻,因為這多少有些悲劇的色彩。從剛畢業的書生意氣到現在的理性成熟,我深深地體會到:當老師應該是快樂和幸福的。在我為教育、為學生付出真心的同時,也獲得了學生的真情。當一批批學生成長、成才,我也和他們一同成長。

兩年前,我剛剛踏入外國語小學,第一次和他們見面,第一次和他們參加活動,第一次和他們在課堂上分享知識的樂趣,第一次與家長交談,第一次贊許他們,第一次批評他們.......太多太多的第一次使我像嬰兒一樣接受著、適應著每一種新鮮的感覺,慶幸的是我并不是孤單的承受著這一切,而是與他們一起成長。作為一名新教師,一方面,我教學業務不是很熟練,教學只是停留在理論上、理想中,需要大量的時間去實踐、去學習、去摸索。另一方面,我對于學生管理方法有所欠缺,我曾認為做一個讓學生即敬又偎的老師不是難事,只要臉一板、嘴一張,照著套路去做就足以應付,我也曾因為他們的不理解而苦惱,我不停的翻書、向身邊的老師討教,希望從中獲得方法去改變他們,漸漸的我發現我錯了,的確需要改變,但改變的不只是他們也包括我自己,只有慢慢的走進他們,了解他們,接受他們,才能去改變他們,改變自己。孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”當我不斷正視自我、改善自我,散發健全的人格魅力的時候,我想他們必會“親其師,信其道。”

同他們一起成長,嚴以律己寬以待人,當他們進步了不要吝嗇那些鼓勵的話語,當他們犯錯了,耐心真誠的想辦法幫助他們。同他們一起成長,走進他們、理解他們、善待他們、相信他們!

最后我以汪國真的兩句詩獻給在座的各位,并感謝與我一同成長的學生們:

讓我怎樣感謝你,當我走進你的時候,

我原想收獲一縷春風,你卻給了我整個春天!

讓我怎樣感謝你,當我走進你的時候,

我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋!

謝謝大家!
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