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四年級3班中隊班隊工作計劃

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發表于 2019-5-3 12:23:51 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
學期我們四(3)中隊,班隊工作要緊緊圍繞學校少先隊工作計劃,引領少先隊員們爭當七好少年,堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以“務本求真,啟智養正”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進班級的教育教學的完善和發展,現根據本班的實際狀況特擬定如計劃:

??一、基本狀況分析

??本班共有78位學生,其中男生有42人,女生有36人,大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛同學,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,就應加強班干部的管理力度,以班長為核心,以副班長為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫忙那些學習成績不好的同學開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

??二、班級工作奮斗目標

??1、貫徹落實爭做七好少年主題教育活動,培養學生具有現代化素質的一代新人。

??2、對學生進行養成習慣的培養。

??3、培養學生在學習中專注用心,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而構成良好的班風。

??三、工作重點

??1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎上,培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

??2、創設良好的學習環境,進行學習方法科學指導,提高教學質量。

??3、充分利用少先隊這個有力的組織,透過開展各項活動,培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和社會主義接班人。

??4、轉化學困生,促進良好的班風構成,把這一點作為重點來抓。

??5、爭創一個安全無事故的班群眾。

??四、具體措施和方法

??(一)、加強班隊建設,狠抓落實班風建設。

??1、加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發揮他們的創新意識和動手潛力,讓學生樹立我為班級服務光榮的群眾主義精神,構成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

??2、培養班上學生良好的紀律,小學生好動,課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,保證能將教學任務順利地進行,在課堂上,盡是使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時,多與其他任課教師多溝通、聯系,對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

??3、培養班干部。本學期改變以往讓優生當值日班長,全班同學輪流來擔任值日班長,要求他們將部分方面工作狀況向班長匯報,班長做好記錄,存在的問題一齊商量,能夠解決的就解決,不能解決的就報告老師,由老師處理。每一天班長向老師匯報當天班上發生的事情,并要求班干部要發揮模范作用,與老師一齊把班級管理好。

??4、充分發揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。培養他們熱愛組織的情感,并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己,為同學們樹立榜樣,培養學生主人翁精神,使他們朝著團結、向上的方向發展,以促禮貌班級構成。

??5、充分利用學校開展的“明星中隊”“樂學中隊”評比活動,針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比,并定期評出 “周七好少年”和“月七好少年”。由于學生好勝心強,這樣就調動起他們的用心進取之心。

??6、按時開展每周的班隊會,根據學生的實際和年齡特征,以及班上存在的問題,并選取有好處的主題,開展各式各樣的少先隊活動,強化班群眾觀念。

??(二)、抓好讀書教育活動

??1、班級設立圖書角,讓學生開展捐書活動,為班級出一份力。

??2、讓學生多看一些課外書,并加強閱讀指導由淺入深適時開導,培養學生的觀察潛力,以及閱讀潛力,讓學生在閱讀中提高知識開發思維。

??(三)、做好尖子生的培養工作

??1、教學中,要始終把素質教育貫徹到教學過程上來,注意學生的層次,既要培養優生,又要思考學困生,著重培育學生的學習興趣,側重于補缺補漏,培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的潛力,做到活學活用。

??2、盡力挖掘學生的課外興趣,并培養學生的特長,使學生的個性得到充分的發展,用心組織學生參加學校舉辦的各種活動。

??(四)、做好學困生轉化工作

??1、善于發現閃光點“尺有所短,寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

??2、進行適當的表揚和批評

??3、開展“一幫一”活動,鼓勵優生幫忙學困生,促進學困生的進步。

??(五)、認真做好家訪工作

1、開學前,對部分同學進行家訪(或電話家訪),了解他們寒假在家表現,以及“智慧學生黃金21天成長記”的打卡情況,以便更好地開展工作,期中考后進行一次期中家長會,向家長匯報半個學期學生在校表現及學習狀況,并了解學生在家中的表現。

2、家校配合,共同教育,家訪后經常與家長持續聯系,互通信息,及時掌握他們的思想動向,要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

??(六)、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

??1、利用班隊會、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。

??2、教育學生不隨便到危險地方玩。

??3、適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣。

??(七)、班主任自我要求

??1、熱愛每個學生,平等對待每個學生。

??2、處處以身作則,要求學生做到的自己首先做到。

??3、認真備好每一節課,認真上好每一堂課,努力提高教學效率。

??4、及時總結班主任工作得失,寫好心得體會。

??5、做個細心人,常與學生聊天,了解他們個方面需要,用心給予幫忙。

??6、多與任課教師溝通全面了解學生,做好學生、家長、老師間的聯絡人。
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