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全市教育大會發言稿

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發表于 2019-5-3 09:56:05 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

  今天,我們召開全市教育大會,主要任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育的重要論述,全面落實全國、全省教育大會部署要求,安排當前和今后一個時期全市教育工作,動員全市上下更加重視教育、關心支持教育、共同抓好教育,全力打造區域教育高地,不斷開創我市教育事業發展新局面。

  近年來,在省委、省政府的堅強領導下,市委、市政府堅持把教育事業擺在優先發展位置,深入實施科教興攀和人才強市戰略,著力抓公平促普惠、抓內涵提質量、抓改革激活力、抓黨建強根基,推動全市教育事業不斷取得新進展新成效,展現出四方面特點:一是總體水平全省領先。近5年,全市教育投入達140多億元,辦學條件不斷改善,教育發展能力和群眾滿意度穩步提升,教育綜合發展水平位列全省第一方陣。二是教育質量穩步提升。普通高考本科上線人數連續十年增長,高考萬人上線人數、本科和一本上線率均居全省前列,職業教育畢業生連續兩年在世界技能大賽摘得金牌,高等教育發展勢頭強勁,基礎教育具有很強吸引力。三是均衡發展成效明顯。學前三年教育普及率達98.2%,公辦和普惠性幼兒園學位比例達84%,義務教育各項發展指標位于全省前列,5個縣(區)全部通過縣域內國家義務教育基本均衡評估,成為全省繼成都之后第二個全域通過國檢的市(州)。四是教育改革不斷深化。先后實施義務教育學區化管理和集團化辦學、普通高中開展選課走班和生涯規劃教育、職業教育落實現代學徒制試點、義務教育學校校長教師交流輪崗和“縣管校聘”等系列改革舉措,取得明顯成效。這些成績來之不易,全市廣大教師和教育工作者擔當使命、教書育人、默默奉獻,為社會培養了人才,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在此,我代表市委、市政府,向辛勤奮戰在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意,向長期以來關心支持攀枝花教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝!

  教育,是一個國家和地區最長遠的規劃、最重要的國計民生,是千秋萬代的事業,是一個民族不滅的“燈”。今天,我們比以往任何時候都更迫切需要優秀人才和高素質勞動者,全市各級各部門和廣大教育工作者務必站在全市改革發展的高度,將教育事業深深根植于內心,銳意進取、扎實工作,奮力推動攀枝花教育事業實現更高質量的發展。下面,我講三點意見。

  一、提高站位,明確方向,堅持走中國特色社會主義教育發展道路

  教育是民族振興、社會進步的重要基石,是功在當代、利在千秋的德政工程。習近平總書記高度重視教育改革發展,圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題,發表系列重要講話、提出系列新理念新思想新觀點,特別是去年教師節,習近平總書記出席全國教育大會并發表重要講話,把對我國教育事業的規律性認識概括為“九個堅持”,即:堅持黨對教育事業的全面領導,堅持把立德樹人作為根本任務,堅持優先發展教育事業,堅持社會主義辦學方向,堅持扎根中國大地辦教育,堅持以人民為中心發展教育,堅持深化教育改革創新,堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命,堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。特別是習近平總書記對四川教育改革發展作出的重要指示,體現了對四川人民的深切厚愛,為我們推動教育事業更好發展指明了方向。

  省委堅決貫徹落實中央決策部署,始終把教育擺在全省工作大局的優先位置來抓,持續深化教育改革,加快補齊教育短板,推動全省教育事業取得了顯著成效。特別是去年11月27日全省教育大會上,省委彭清華書記深刻闡釋了習近平總書記關于教育的重要論述和對四川教育工作的重要指示,充分肯定了全省教育事業發展取得的成績,深入分析了我省教育事業發展不平衡不充分的問題,對當前和今后一段時期全省教育工作作出安排部署,為我們抓好教育工作進一步提出了明確要求。全市各級教育部門和廣大教育工作者要提高政治站位,認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和對四川教育工作的重要指示精神,全面落實黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,確保我市教育事業始終沿著中國特色社會主義教育發展道路前進,不斷提高教育發展質量和水平。

  二、聚焦聚力,真抓實干,扎實推進區域教育高地建設

  近年來,我市教育事業取得了豐碩成果,但也還面臨著教育經費投入不夠、公辦和普惠性學前教育資源缺乏、主城區義務教育優質資源供給不足、“大班額”現象依然存在、教師總量不夠特別是名師名家和音體美、信息技術學科教師缺乏等一系列問題,都需要我們認真研究,切實加以解決。

  (一)堅持立德樹人,促進學生全面發展。習近平總書記指出,“立德樹人關系黨的事業后繼有人,關系國家前途命運”。要始終把培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為根本任務,構建學校、家庭、社會協力共育的良好環境。一要堅持德育優先。把思想政治教育擺在突出位置,深入學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,理直氣壯開好思政課,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,教育引導學生增強“四個自信”,厚植愛國主義情懷,更好地聽黨話、跟黨走,肩負民族復興的重任。加強品德教育,教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀,從做好小事、管好小節起步,以品德潤身、公德善心、大德鑄魂,成為有情懷有大愛的人。用中華優秀傳統文化、三線建設奮斗精神、偉大民族精神鼓舞感召學生,讓優秀傳統基因代代相傳。二要轉變智育方式。尊重學生、理解學生、信任學生,公平對待學生,不以分數為學生貼標簽,不用一把尺子去衡量所有學生。改變“灌輸式”“填鴨式”傳統方式,大力推行啟發式、探究式、討論式、參與式教學,讓每個孩子的興趣愛好特長都得到發揮。教育引導學生廣泛涉獵知識,以文學滋養心靈,以哲學錘煉思維,以科學豐富內涵。鼓勵學生積極投身社會實踐,踴躍參與研學旅行活動,大膽提出問題、學會分析問題、嘗試解決問題。進一步優化育人環境,持續整治規范校外培訓機構,減輕學生過重學業負擔,扭轉校內減負校外增負的局面。三要強化健康教育。健康的體魄是一個人盡孝報國、發揮價值、奉獻社會、成就自我的基礎。要樹牢健康第一理念,把體質健康和運動技能作為學生綜合素質評價的重要標準,開足開好體育課,保證體育活動時間,引導學生養成熱愛運動、終身鍛煉的習慣。推動體育場館、社區運動場所、公共健身場所與學校共享,為學生鍛煉身體提供更好的條件。積極抓好學生心理健康教育,搭建學生心理健康教育交流平臺,積極有效開展心理健康調查、心理輔導工作,促進學生健康成長。四要注重以美育人。全面加強和改進美術、音樂教育,配齊配好任課教師,豐富學校美育體系,鼓勵將書法、舞蹈、戲劇等納入課程體系,積極組建學生興趣小組和課外文藝中心,推動民族民間藝術進校園,讓學生走進大自然,觀察繽紛世界、聆聽鳥叫蟲鳴,引導他們發現美、感受美、鑒賞美、表現美、創造美。五要引導崇尚勞動。教育引導學生尊重勞動、熱愛勞動、養成勞動習慣,積極參加力所能及的家務勞動、生產勞動和公益勞動。

  (二)堅持嚴管厚愛,狠抓教師隊伍建設。師者,傳道授業解惑也。要把教師隊伍建設作為基礎工作來抓,著力打造一支可信、可敬、可靠、樂為、敢為、有為的高素質專業化教師隊伍。一要抓好師德師風建設。把師德師風作為評價教師的第一標準,健全完善師德師風教育、宣傳、考評和監督機制,在年度考核、評優評先、職稱評聘和績效考核等方面,向優秀師德標兵、十佳班主任等先進典型傾斜,推動教師成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者。認真落實師德建設責任制,嚴格執行教育部印發的關于教師違反職業道德和師德失范行為的處理辦法,嚴肅處理教師隊伍中存在的違法違紀問題,依法依紀嚴懲“害群之馬”,維護教師隊伍純潔性。二要注重素質能力提升。實施名校長名教師培養計劃,不斷提升教師的理論素養和專業水平,加快培養一批掌握前沿知識、熟悉教育規律、示范引領作用顯著的高層次杰出教育人才,不斷壯大骨干教師和領軍人才隊伍。進一步健全優秀教師合理流動機制,加大定向培養、對口支持力度,在探索本土化、全科型農村教師隊伍建設方面拿出實質性舉措,促進全市教育均衡發展。三要強化關心關愛保障。堅決貫徹中央提出的“力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題”要求,完善教師待遇保障機制,讓教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員。著力深化教師職稱制度改革,優化中小學中級和高級崗位結構比例,讓廣大教師有盼頭、有干頭。下大力氣為教師減負,把教師從不必要的各類報告、表格和與教育教學無關的瑣碎事務中解放出來,讓他們靜下心來教書育人。

  (三)堅持深化改革,釋放教育發展活力。要按照中央和省委統一部署,瞄準全市教育發展的突出障礙,聚焦人民群眾反映強烈的突出問題,深入推進教育改革,為教育事業發展添活力、增動力、強實力。一要著力構建科學評價體系。堅決減少各種搞形式、走過場的檢查評估,深化教育“放管服”改革,賦予學校在教育教學、進人用人、經費使用、績效分配等領域更多的辦學自主權,讓學校輕裝上陣、創新發展。在對教師和學生的評價方面,堅決破除唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的痼疾,改變簡單以考分排名評老師、以升學率評學校的導向,扭轉教育功利化傾向。二要著力補齊教育發展短板。落實好城鎮小區配套幼兒園“三同步”要求,大力發展公辦幼兒園,積極扶持非營利性民辦幼兒園,切實解決“入園難、入園貴”問題。實施農村義務教育學校質量提升工程,在新建小區和舊城改造區同步配建中小學校,解決好“鄉村弱、城鎮擠”“大班額”等老百姓迫切希望解決的問題。積極穩妥開展高中課程改革和高考綜合改革。完善職業教育培訓體系,深化產教融合和校企合作。加快攀枝花學院管理體制調整步伐,著力辦好康養學院、釩鈦學院,支持四川機電職業技術學院轉型發展,加快攀西職業技術學院建設。統籌共享社會教育資源,積極構建終身教育體系,大力發展社區教育,不斷提高市民整體素質。三要著力促進教育公平優質。提高義務教育資源均衡配置水平,積極通過培育集團化辦學、組建教育共同體等途徑,讓更多學生享有優質教育資源。完善特殊教育質量保障體系,健全家庭困難學生資助體系,讓教育扶貧的陽光照亮每一個貧困家庭,決不讓一個孩子因為家庭困難而失學。激勵支持各級各類學校推進智慧校園、智慧課堂建設,深化教育對外開放合作,特別是職業教育的社會化改革,以更活的機制形成一批具有攀枝花特色、走在教育前沿的教學成果,創成一批理念新、質量好、品牌響的標桿性樣板式學校。

  (四)堅持服務大局,書寫教育“奮進之筆”。實現教育與經濟社會發展同頻共振,是現代教育發展的應有之義。一要當好黨政決策“智囊團”。充分發揮人才薈萃、智力密集的優勢,圍繞全市特色產業發展、釩鈦新城建設、“一樞紐五高地”打造、“一核一帶三谷”康養產業發展等重點工作開展深入研究,為黨政科學決策提出富有理論性、針對性、指導性、參考性的對策建議。二要筑好人才資源“蓄水池”。順應經濟社會發展需要,調整優化高等院校和中職學校的課程結構、專業設置,精心辦好國際釩鈦學院、國際康養學院,健全德技并修、工學結合的育人機制,培養一批具有精湛技能和工匠精神的高素質專業化人才隊伍,為做好釩鈦、陽光“兩篇文章”提供人才支持。三要建好創新創業“孵化器”。鼓勵大中專院校精準對接我市特色產業體系,建設科研創新基地與創新平臺,特別是加大釩鈦資源綜合利用關鍵核心技術研究、攻關力度,開展農業、康養等領域跨界融合創新研究,抓好科技成果就地轉化運用,為全市創新創業貢獻更大的智慧和力量。

  三、加強領導,壓實責任,為全市教育事業發展提供堅強保障

  (一)加強黨對教育工作的全面領導。在這次機構改革中,市委組建了教育工作領導小組,進一步強化了對教育工作的集中統一領導。市委教育工作領導小組要全面加強對全市教育工作的領導,確保組織到位、責任到位、保障到位。各級黨委、政府特別是黨政“一把手”要切實負起領導責任和政治責任,把教育事業發展納入重要議事日程,定期聽取工作匯報,加強對重大問題的分析和指導,在財政資金投入、公共資源配置等方面優先保障。各級教育單位黨組織要充分發揮黨組織在教育改革發展中的戰斗堡壘作用,把黨的教育方針貫徹落實到學校工作各方面,加強黨風、政風、校風、學風建設,推動教育系統全面從嚴治黨向縱深發展。

  (二)凝聚教育事業發展合力。習近平總書記指出,“辦好教育事業,家庭、學校、政府、社會都有責任,誰都不是旁觀者,誰都不能置身事外”。家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,要健全家校一體化育人機制,給孩子講好“人生第一課”,幫助扣好人生第一粒扣子。學校要將教育改革發展的各項舉措落到實處,改善辦學條件,提高教書育人質量,辦好公平優質、人民滿意的教育。政府各職能部門要關心教育、支持教育、推動教育、宣傳教育,積極為教育事業發展排憂解難、添磚加瓦,為學校辦學安全托底,解決學校后顧之憂。全社會要擔負起讓青少年成長成才的責任,貫通校內外多種教育資源,推動各級各類學校與各方要素形成教育合力,為培育一代新人作出各自應有的貢獻。

  (三)強化教育工作保障。要強化規劃引領,各縣(區)、園區制定經濟社會發展總體規劃和區域發展、產業發展、城市建設等規劃時,要根據人口變化趨勢、產業和城市發展需求等,合理規劃學校布局,確保城市規劃到哪里、學校就同步建設到哪里。要加大財政投入力度,落實教育支出責任和教育經費增長法定要求,加快健全以政府投入為主、多渠道籌措教育經費的體制機制,確保各類教育一般公共預算支出只增不減。要優先配置公共資源,在工作部署、資金投入等方面優先考慮教育,根據發展需要優先保障教師編制需求。要加強督查考核,把履行教育工作職責情況納入對領導班子和領導干部的實績考核,將財政投入足額情況、學校標準化建設達標情況、師資隊伍保障情況等納入重點督查督辦內容,加強問責問效,確保工作落實。

  同志們,贏得教育就贏得了未來。今天努力的一切都是在播種十年、二十年后的“陽光”。讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,堅決貫徹中央和省委、市委決策部署,將教育這一“太陽底下最光輝的事業”不斷推向前進,加快建設區域教育高地,讓英雄攀枝花再次揚帆起航。路上春色正好,天上太陽正晴!

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