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全省教育大會講話稿

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發表于 2019-5-3 09:54:27 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式


2016年以來,高平緊緊抓住作為全省學前教育改革試點的機遇,從群眾反映強烈的“入園難”“教師缺”“管理差”等問題改起,推動學前教育改革創新規范發展。


一、舍得花錢建學校,讓孩子上好學。

堅持學前教育公益普惠的基本方向,建立了“政府主導、公辦為主”的辦園體制,著力改善幼兒園辦園條件。近年來,累計投入近6億元,新建幼兒園22所,改擴建80余所,公辦和普惠性學前教育資源占比達94.6%,形成了“市直幼兒園為龍頭、鄉鎮中心園為骨干、村辦幼兒園為補充”的學前教育發展格局。

二、用活編制配資源,讓學校有老師。

打破編制管理束縛,對縣域幼兒教師編制統籌使用,著力破解學前教育編制荒。共調劑344名中小學編制用于幼兒教師,連續3年公開招聘幼兒教師70名,有效緩解了師資短缺問題。

三、“縣管校聘”抓延伸,把水平提上來。

積極推進“縣管校聘”改革向學前教育延伸,教師變“校管”為“縣管”,讓好園長、好教師能下沉到鄉村,縮小城鄉辦學水平差距。

下一步,我們將認真貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神,按照省委、省政府要求,創造性抓好工作落實。

一是用黨建引領教育發展。把抓好黨建工作作為辦學治校基本功,把思政工作貫穿教育改革發展全過程,落實好教育改革中的“9個堅持”和開展教育工作的“9個要求”。二是深化教育綜合改革。繼續抓好幼兒園教師培養和補充機制、中小學教師“縣管校聘”管理改革試點,下活城鄉教育資源配置這盤棋。實現每園每班配備一名公辦教師,每年教師、校長交流比例不低于10%。三是加快教育城鄉一體化。堅持各類教育協調發展,政府主導,加大投入,辦好老百姓家門口每一所學校。今年新開工建設5所幼兒園、2所標準化小學、1所“九年一貫制”中學和1所特教學校,持續優化學校布局與辦學結構。

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