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小學一年級下學期數學期中考試反思

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發表于 2019-5-1 22:36:16 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
  1.嚴格要求

嚴格要求課堂規范。要求上課抱臂坐直,老師講話要看著老師,鉛筆橡皮放在桌子最前面,課前必備一支鉛筆一塊橡皮課本練習本,另外準備一支鉛筆放在桌兜里,桌上的鉛筆斷了可以直接拿出來用,上課不準借東西,平時自己準備好學習用品。

嚴格要求作業規范。書寫認真,有家長簽字,不規范的重寫,及時反饋。

      2.有效懲罰

取消罰抄寫的措施。以前遇到上課不聽課的或者作業沒完成的學生,會適當罰站或罰抄寫,其實沒有什么效果。這星期開始與課堂表現結合起來,利用課下時間放學留校針對性做題

      3.充分備課

教學設計充分體現以學生為本。

必要時需要前測,找到學生的“最近發展區”。

不要把課備滿,要留給學生充分思考交流的時間,有時候會為了講完而講課,忽視了學生的接受能力及需要思考的時間,因此以學生為主體進行備課。

      4.課堂關注轉移

由關注學生整體的反映轉移到關注后進生的反映。

由關注學生對老師的回應轉移到關注學生是否真正理解,有時候老師問一句聽懂了嗎,學生回答聽懂了,其實還是有部分學生沒有懂,因此在課上要讓學生多說說,以此來檢驗課上學生掌握情況。

      5.發展研究能力

多看書

多思考

多研究

理論離不開實踐,實踐也需要理論的支撐,因此在教學實踐中要與理論相結合,為更好的培養學生不斷學習。
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