扑克牌玩法大全001|美女扑克牌脱脱

綠色圃中小學教育網

 找回密碼
 免費注冊

QQ登錄

只需一步,快速開始


查看: 84|回復: 0
打印 上一主題 下一主題

2018~2019學年第二學期幼教中心教科研工作實施辦法

[復制鏈接]
跳轉到指定樓層
樓主
發表于 2019-5-1 21:18:23 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

一、指導思想

本學期,繼續深入學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》精神,加快各園“課程游戲化”建設步伐,在實踐中不斷提升教科研質量,努力推動中心保教質量得以新提升。

二、工作目標

⒈以課程游戲化為載體,提升各園保教質量

⒉以課題研究為契機,促進各園特色發展

⒊以校本研修為抓手,加快教師隊伍建設

三、具體工作與思路

㈠教學管理:

⒈繼續深入觀察幼兒

觀察是教育的基礎,一直以來,我中心始終把觀察幼兒作為重點來抓,但觀察后的解讀以及后續怎樣更好的服務課程始終不盡人意。本學期,中心將召集業務園長開展相關研討:如何調整觀察記錄的形式與記錄表格,減輕教師記錄的壓力?業務園長是如何對教師的觀察記錄進行指導的?各園有無為老師們的觀察記錄提供交流分享的機會?效果如何?業務園長要通過優秀案例或本園案例的解讀,讓老師們明白觀察、記錄、分析、支持一個個步驟的目的是為了更好的調整教育行為、優化課程方案、服務課程建設。本學期各園要繼續做好積累“課程游戲化”案例的工作,并擇優送交上級部門參評。

⒉進一步規范課程管理

各園長、業務園長要認真指導教研組長做好課程審議工作,通過行政蹲點做好課程實施前主題的目標分析、幼兒已有經驗分析、課程資源分析等,進一步思考課程實施過程中存在的問題以及課程實施后幼兒的發展狀況。園部需要思考在現有的課程基礎上如何體現園本化?教師需要思考在現有的課程目標下如何體現班級化?中心將組織相關老師開展課程審議、備課預設、游戲觀察等方面的表格調整及如何記錄的討論,并通過日常巡查、專題調研等途徑抽查執行情況,不斷規范各園的課程管理。

⒊進一步完善幼兒園課程資源庫建設

課程資源是實施課程的基礎和保障,各園在落實“課程游戲化”的過程中初步進行了周邊資源的搜集與利用,但只是停留在資源開發的表層,想要為園本、班本課程建設提供助力還遠遠不夠,所以,本學期,各園要注重幼兒園資源的深度開發,如:家長資源、周邊社區、周邊人文與物產特色等資源的調查與采集等。進一步完善幼兒園的資源地圖,可采用建檔、建表、圖示等方式進行完善。課程審議中要重視資源的審議,思考缺失的資源,不斷為資源庫注入新鮮的、符合發展需要的優質資源。

⒋繼續因地制宜實施環境改造

各園要進一步優化課程游戲化環境,從室內環境到室外環境,從顯性環境到隱性環境,善于發現幼兒新的需求和課程生長點,適時、動態地進行環境改造,為幼兒探索和發展提供更有利的條件,向著有序、有用、變化、個性的環境方向進行創設。

㈡:教育科研

⒈十三五課題融于課程實施

各園要深刻領會市教科研工作“以科研的主題引領研訓,以科研的方法做實教研”的精神,以課題研究為抓手,做細、做深本園園所文化建設。白云幼兒園要繼續做好有關“節日主題”課程群開發的實踐研究,進一步積累適合孩子學習的節日課程案例,梳理“節日主題”課程成果。東安幼兒園要進一步依托美術創生課題,打造生活意趣的美術創生園本特色,把上學期科研推進的難點作為教研活動進行細化落實,以課題牽動教研,將學習、實踐和研究有機結合。利泰幼兒園源于生活細節的幼兒園班本課程的研究要持續深入,做好案例的整理、積累,使我們的課程逐步園本化、班本化,爭取推薦優秀案例在市級層面交流。歸莊幼兒園要適時發揮季節特色,大力做好本園的種植課程,做好市級5月份xx市課程游戲化項目推進現場展示的承辦活動。直塘幼兒園的閱讀課題,要根據上學期教師發展中心科研處專家的建議,逐步落實整改意見,完成中期相關工作。岳王幼兒園要結合園部實際開展好種植及走廊游戲的研究,為下一步課題申報做好資源的收集、篩選及方向的征集。

⒉科研平臺益于教師學習

⑴拓寬學習渠道:各幼兒園業務部門做好相關的課題指導工作,及時推薦有關教改前沿的文章指導教師閱讀。做好《燃荻》文章的推薦,主題依次為:3月“項目化”(白云、東安)、4月“具身學習”(利泰、歸莊)、5月“勞動學習(直塘、岳王)”,每月1篇主題文摘及1篇非主題文摘(兩園自行商定),文章要有時效性(近兩年)、可讀性、主題明確、立論全面,非主題也要體現教育改革的最新趨勢,有一定的普適性,并在問候寫好出處及推薦理由,按編輯文章格式要求編輯好上傳給我。(每月3日前)

⑵搭建成果推廣平臺:鼓勵每位教師積極撰寫教育教學論文、教育隨筆,努力使教科研活動多樣化開展。積極組織教師參加優秀“教學論文”、“教學課例”、等評選,形成良好的教育科研氛圍。同時各幼兒園進行論文發布會等成果發布平臺,為教師提供更多更常態的科研成果發布渠道。幫助教師積極投稿,挑選優質成果、論文參加上級部門評選或積極向各級文章平臺推薦。(本學期繼續做好《xx教育》投稿工作,各幼兒園在起初前兩周內和期中考試后一周內按要求格式,分欄目完成推薦論文的上報。)

㈢師資建設:

⒈加強業務園長培訓學習

根據市級業務相關的要求的相關理論知識需求,整理好園部的學習書單,并按需推薦給不同需求的老師進行學習。及時根據工作開展情況,開展臨時性的業務工作小型交流活動,針對重要問題或者難點問題及時進行溝通與處理,同時關注公開課、評優課的集體研磨機會,組織各業務人員共同參與,在研磨與交流中提升業務管理人員對課堂教學的把握能力。按照教師發展中心的科教融合具體要求完成“七個一”工程任務,按需開展相關的培訓及講座,不斷提升各園業務園長的教科研水平。

⒉強化青年教師培養。圍繞《xx市教育系統教師隊伍建設推進年實施方案》要求,再次摸查教師發展情況,努力搭建平臺破解發展難題,同時積極引導教師個人查找提升差距,落實發展責任,積極破解教師停滯不前的現象。

⑴定制培養

對于中心的骨干教師,我們將堅持“關注需要、精準指導、主動發展”原則,堅持專人定制式骨干培養模式,促進其更快成長。中心對每一位骨干教師進行成果匯總,教師對照上一級骨干的評選條件進行篩查,找出薄弱項目,中心將提供學習培訓機會,搭建平臺使其全面發展,爭取達到評選條件,提高我中心的骨干率。本學期,我們將開設中心內骨干公開課、公開講座,根據自主申報——園部推薦——中心組織評定,為教師發展提供更好的鍛煉平臺。同時,我們將通過專家引領、師徒結對、浸潤培訓、實踐研磨等方式多元整合開展校本培訓活動,助推骨干教師發展。

⑵三級梯隊培養

按照《xx鎮幼教中心“十三五”教師發展規劃》加強對教師的分層培養,完善雁翔工作室——中心骨干班——藝術-xx幼教培優聯盟三級培養梯隊建設,不斷優化教師隊伍。本學期,我們繼續開展好以2年內新教師為主的“雁翔”工作室活動,圍繞“課程游戲化”理念開展外出學習、專家講座等理念引領方面的培訓學習,使新教師的理念不斷更新;中心的骨干教師研修班將開展“學習環境的創設與利用”主題研修以及優秀教育活動評比等活動,為骨干教師搭建各類展示學習的平臺,積累自身的業務成果;藝術-xx幼教培優聯盟將圍繞師德素養和專業發展兩個方面,借助藝術幼教中心的優質資源開展系列培訓活動,使兩中心的聯盟教師能夠得到更多的學習、發展的機會,從而能培養新一批的德才兼備的優秀教育者,不斷提升中心的師資質量。

分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空間QQ空間 騰訊微博騰訊微博 騰訊朋友騰訊朋友
收藏收藏 分享分享 頂 踩
回復

使用道具 舉報

您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 免費注冊

本版積分規則

QQ|綠色圃中小學教育網 最新主題

GMT+8, 2019-7-17 12:55

綠色免費PPT課件試卷教案作文資源 中小學教育網 X3.2

© 2013-2016 小學語文數學教學網

快速回復 返回頂部 返回列表
扑克牌玩法大全001