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中班綜合活動:自由自在的電線教案設計

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發表于 2019-4-30 22:36:29 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中班綜合活動:自由自在的電線教案設計

一、活動背景:

活動《自由自在的電線》來源于中班下學期建構式課程中“彎彎繞繞”的主題。電線是日常生活中特殊而又有趣的材料,它色彩鮮明,可隨意造型,正符合中班幼兒年齡階段的興趣特點。因此,通過本次活動,旨在鼓勵、引導幼兒去探索電線各種有趣的玩法,用開放敏銳的心去感受,在充滿“樂趣”的情景中盡情的享受探索、發現和創造的樂趣。

二、活動目標:

1、感知電線的特性,會任意彎折電線,大膽表現富有創意的造型。

2、能用比較具體、清晰的語句表達自己的創造。

三、活動準備:

1、材料準備:

粗細、長短不同的彩色膠皮電線若干

ppt課件、作品照片

2、知識準備:

簡單認識、了解電線。

四、活動過程:

(一)以“新朋友”引入,激發幼兒參與的興趣。

1、師:今天,老師給小朋友帶來了一位新朋友。看!它是誰?(電線)電線,一起說。

2、師:你在哪里看到過電線的?它有什么用呀?

(二)引導幼兒觀察,感知電線的特性。

1、師:今天,電線朋友們都來了,就在我們的桌子上呢!小朋友,來!請個電線朋友,看一看、摸一摸,電線是什么樣子的?

        2、幼兒觀察電線,教師巡回指導。

3、師:誰來說說看看,電線是什么樣子的?

4、 師總結:是的,我們發現電線有各種不同的顏色,里面都有銅絲,外面有防止觸電的絕緣皮。有的電線粗,有的電線細。除了這些,電線還有個本領,你發現了嗎?是什么?對的,電線可以隨便的彎來彎去,繞來繞去。

        鼓勵幼兒大膽表現富有創意的造型。

1、出示折成“○”的電線形狀。

師:看!老師把電線彎一彎、繞一繞變成什么了呀?(教師在圓形的基礎上在變成“愛心”“數字8”等)電線朋友真好玩,可以變成圓形、愛心、數字,真有趣。小朋友你們也來動手試一試,拿一根電線彎一彎、繞一繞,等會兒告訴大家,你把電線變成了什么?先做好的小朋友可以和邊上的小朋友說一說,介紹一下。

2、幼兒自由彎曲電線,教師觀察指導,提醒幼兒注意安全。

3、請幼兒介紹:“你把電線變成了什么?(鼓勵幼兒用具體、清晰的語句表達,我把電線變成了……,同時,引導其他幼兒認真欣賞他人的作品,并適時的給予評價。)

4、師小結:小朋友的小手真能干,把電線做成了……這么多有趣的造型來。真棒!老師也把電線變成了很多的造型,我們一起來看看。

環節分析:教師通過當場演示電線造型,激發幼兒探索、操作的興趣。同時引導幼兒與同伴、教師交流,大膽表達自己的創作。

(三)欣賞電線造型,激發幼兒的創作能力。

1、逐步出示各類電線造型,引導幼兒欣賞。

2、師總結:原來,電線還可以變成這么多好看的造型來,真漂亮!小朋友我們再來試試看,用2、3根電線變一變,看看這次你把電線變成了什么?本領大的小朋友會和老師變的不一樣。做好的小朋友請把你的電線造型放在邊上,老師來給他們拍照。

3、幼兒再次動手創作,教師巡回指導并拍照記錄。

(四)欣賞作品。

1、師:好的,小朋友有的用1根電線、有的用2根、3根電線有變出了很多有趣的造型,我們一起來看看。

2、、師幼集體欣賞作品。

3、師:小朋友,今天我們用的電線是一段沒通電的、安全的電線。平時,那些通了電的電線可不可以去玩?

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