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中班語言:彩虹色的花活動教案設計

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發表于 2019-4-30 08:53:50 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中班語言:彩虹色的花活動教案設計
  一、活動目標
  1、欣賞故事,理解故事的內容,嘗試學說故事情節。
  2、感受故事中彩虹色的花幫助朋友,樂于助人的美好情感。
  二、活動準備
  《彩虹色的花》PPT
  三、活動過程
  (一)出示彩虹色的花,引起幼兒興趣。
  師:今天老師帶來了一朵花,你們覺得漂亮嗎?
  師:這朵漂亮的花有哪些顏色呢?你覺得它的顏色跟誰很像?
  師:你們能給她起個好聽的名字嗎?對了,她就叫彩虹色的花,我們一起來聽一聽她的故事吧!
  (二)彩虹色的花和小動物的故事
  師:太陽公公睜開了它的大眼睛,在黑黑的土地里,開出了一朵彩虹色的花,大家都叫它花兒姐姐,小朋友來跟花兒姐姐問個好吧!(出示圖片)
  1、小螞蟻
  師:一天,一只小螞蟻走過來了,花兒姐姐跟小螞蟻打招呼:“小螞蟻你好呀,你要去哪呀?”小螞蟻說:“我要去外婆家,可是前面有一個大水洼,我過不去。”
  師:如果你是花兒姐姐,你愿意幫助小螞蟻嗎?怎么幫呢?
  師:我們一起來看看花兒姐姐是怎么做的!花兒姐姐說:“小螞蟻我送你一片花瓣吧!小螞蟻乘著花瓣做的小船渡過了大水洼。”
  2、小蜥蜴
  師:又過了一天,看,這是誰呀?
  師:它的名字叫蜥蜴。我們來看看蜥蜴的表情,看看它開心嗎?蜥蜴為什么不開心呀?我們一起來聽一聽故事里是怎么說的!小蜥蜴說:“我要去參加森林舞會,可是我沒有漂亮的衣服,我不高興。”(動作)
  師:你覺得花兒姐姐會怎么幫助她呢?看,小蜥蜴穿著花瓣做的新衣服高高興興的去參加舞會了
  3、小老鼠
  師:接下來花兒姐姐還會遇見誰呢?你們來猜猜看!
  師:來了一只小老鼠,小老鼠怎么了?如果你是花兒姐姐你會怎么幫助它呢?小老鼠有了花瓣做扇子,扇起來涼快多了,心里甭提有多高興啦!
  4、鳥媽媽
  師:花兒姐姐的花瓣越來越少了,如果你是花兒姐姐,你還愿意幫助別人嗎?我們一起來看看花兒姐姐是怎么做的。
  鳥媽媽從天空飛來,彩虹色的花就和它說:“你好小鳥,你為什么會飛呀?”鳥媽媽說:“因為我有翅膀所以我會飛,今天我的寶寶要過生日了,我從早上就在找生日禮物了,可是沒有找到合適的。”
  5、刺猬
  師:最后一張圖片老師想請我們小朋友來看一看講一講。花兒姐姐遇到了誰?它有什么困難?花兒姐姐是怎么幫助它的?
  現在請你和周圍的小朋友一起說一說,然后請小朋友講給大家聽
  (三)故事結尾
  師:花兒姐姐還有花瓣嗎?(出示ppt)現在她沒有花瓣了,她還是一朵美麗的花嗎?為什么?(引導幼兒說出它還是一朵美麗的花,因為她熱心、善良、幫助別人。)
  師:你們幫助過別人嗎?你幫助了別人什么事情?
  風吹走了最后一片花瓣,她已經沒有一點力氣了,寒冷的冬天馬上就要奪走它的生命了。小動物們都從遠處跑過來,大家都想起了花兒姐姐曾經給過自己的幫助。
  漫長的冬天終于過去了,春天又來了。草地上又開出了彩虹色的花。
  (四)畫彩虹色的花
  你們想不想把彩虹色的花留下來幫助更多的朋友呢?老師給你們每人準備了一朵花,我們把彩虹色的花畫出來吧!

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