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活 水 澆 灌 我 成 長 ——談教師的專業成長培訓心得

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發表于 2019-4-29 21:27:45 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
這個學期,我們區進修學校為了幫助我們教師成長,常常舉辦培訓活動,調動我們一線老師的學習勁頭,促進我們的專業成長。

4月25日下午,在七十四中這座溢滿薔薇花香的校園里,我們二七區各所學校參加活動的教師,乘著醉人的春風,齊聚報告廳,聆聽來自福建海峽基礎教育研究院院長唐羊的精彩報告。唐老師用一個買披薩的問題作為開場,精心的準備,深入淺出的見解,既讓我們年輕的老師成長有了方向,又讓年長老師教育有了堅守,更讓新任教師有了成長的目標,還讓語文老師和數學老師找到了管理好自己主戰場的方法。唐老師用圖片,用數據,用實例讓我們了解了現在我們教育的現狀和面臨的形勢;給我們介紹了“無邊界”課堂教學的特點;分析了國家之間博弈的三種形態:展示了AL時代的教育策略……將近三個小時的精彩講解,唐老師以她敬業的態度,以她風趣的語言,讓我們這些已為人師的人們有了專業成長中更明確地目標和方向。

   我作為一名小學的語文教師,我覺得唐老師介紹的朱永新的《教育使命》藝術值得我們翻閱。不為別的,只為在最基礎的教育中,我們至少要做一名讓學生瞧得起的老師,一名讓自己心安的老師。作為小學老師,讓學生愛自己很重要,讓學生愛我們的課堂更重要。唐老師的培訓就為我的小目標指明了方向,其中,我想最受用的應該是她給我們羅列出來的課堂教學規范——唐九條吧:1、巧設好問題;2、關注各層次;3、適時寫課題;4、概念過三關;5、例題規范示;6、小結連前后7、作業因人異8、預習多思量;9、下課不拖堂。

    “流水不腐,戶樞不蠹”,我想,今天這唐老師送來的源頭活水,定會有助于我的專業成長,定會在我的課堂教學中有啟發,在孩子們的成才路上留下痕跡!
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