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中學第一屆讀書節活動工作計劃

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發表于 2019-4-29 20:42:58 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式

讀書開啟智慧,閱讀啟迪人生。我校為了響應歷城區中小學第一屆讀書節活動,以4月23日“世界讀書日”為契機,在全校開展實施第一屆讀書節活動,旨在通過廣泛讀書活動,大力弘揚社會主義核心價值觀,發揮學生的主體能動性,讓廣大師生了解中華優秀傳統文化,繼承和發揚中華民族的燦爛文明。

一、 指導思想

通過讀書活動,營造積極進取、努力學習的校園學習氛圍,使全體師生養成良好的讀書習慣和思考習慣,培養終身學習、終身思考的自覺意識。以國家建設“學習型社會”的精神為指導,以深化課程改革和推進素質教育為目的,倡導全體師生“多讀書、讀好書、好讀書”,不斷拓寬視野,提升教師的綜合素質,促進教師專業成長,打造學習型教師隊伍,打造書香校園。

  二、時間:2019年4月1日—5月30日

  三、主題:與書為伴,打造書香校園

  四、推薦閱讀的內容

學生:1.依據義務教育階段語文學科課程標準的相關要求,閱讀傳統文化中的典范作品(主要是在中小學閱讀書目中的相關作品)。

2.閱讀反映英雄人物及革命斗爭的紅色作品。紅色經典為我們留下了耳熟能詳的英雄人物和熠熠生輝的共產黨員形象,再現了中國共產黨領導人民艱苦卓絕斗爭的歷史畫面。通過閱讀紅色作品,學習中華民族不屈不撓、英勇奮斗的革命精神。

3.反映改革開放40年偉大成就的作品。通過閱讀,了解改革開放的偉大歷史進程,中國的偉大變革和人民大眾的生活變化,從而激發愛國熱情,培養民族自豪感、自尊心和自信心。

教師:老師可以閱讀自己喜愛的書目,也可到圖書室借閱閱讀。

  五、活動措施和要求

1、制定讀書方案。學校利用4月1日(周一)升旗儀式召開讀書動員大會,統一認識,明確目的。引導師生結合自己實際,選擇到圖書室借閱或自己另買喜愛的書。

2、創新讀書形式。要積極開展靈活多樣的讀書活動,在學習方法上要做到集中學習與自主學習相結合、精讀與通讀相結合;做到閱讀與摘抄、寫心得體會相結合。

3、搭建讀書平臺。要充分利用學校現有的圖書、閱覽室和網絡資源,要有效利用學習時間自主完成讀書活動。

4、落實閱讀時間。力爭每天有半小時的閱讀時間;每月讀一本教育教學理論專著。閱讀時要作好批注,寫好讀書筆記。

5、展示形式。以級部為單位,4月底組織一次讀書交流活動,并做好活動相關資料的整理,最后上交教導處歸類存檔,5月結合五四青年節學校活動與政教處、團支部協作組織第二屆朗讀者活動,5月底與語文教研組公同組織讀書心得交流活動,5月底針對2019年第一屆讀書節活動做出總結表彰。

  六、保障措施

1、組織機構保障。學校建立以校長、書記為組長、副校長為副組長、各處室和級部負責人為成員的讀書活動領導小組,各處室負責人具體負責讀書活動的實施,從上至下層層管理,責任到位,分工合作。

   讀書活動領導小組名單:

    組長:

    副組長:
    成  員:
2、管理制度保障。建立相應的活動細則,使老師們和同學們讀書活動的實施和管理走向規范化。每月初級部教務員統計教師閱讀書目,月末統計老師讀書完成情況。最后上交讀書筆記和心得。讀書筆記的書寫情況及參加讀書活動比賽成績將記錄到最終評價考核之中。各語文教師自己結合課堂與日記、周記、作文做好讀書活動的推廣和促進作用。

3、圖書資源保障。加大資金投入,加強、完善圖書室、閱覽室建設管理,讓“沉淀”的圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

  七、活動方式

1.班級邀請家長舉行展示活動;

2.學校邀請家長舉行展示活動;

3.結合5月12日母親節舉辦“歷城區xx中學第一屆讀書節”進社區展示活動。

  八、活動原則

1.全員性原則。活動要堅持面向全體教師、全體學生,學生以班級為平臺,人人參與。

2.自主性原則。在活動過程中,學校統籌安排、引導、鼓勵師生、家長積極參與;同時,要充分尊重教師、學生、家長的自主選擇與參與權,為全體師生營造一個和諧民主、寬松自由活動氛圍。

3.交流性原則。注重實驗成果的交流,鼓勵開展校內教研組、級部、班級交流、校際間交流活動;學校、級部可以搭建活動平臺,提升活動質量,打造活動品牌,形成機制。各級部按照學校下發的通知要求及時向學校報送優秀案例。)

九、考核評價

在活動中評選校級、本年級、班級讀書達人、書香家庭等。活動結束后,于5月20日前上報材料給教導處以備存檔,包括活動實施方案、過程性資料與活動總結等。


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