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“我為改革創新做什么”座談會發言材料

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發表于 2019-3-24 22:05:05 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式


通過“改革創新、奮發有為”大討論,我認識到自己要提高政治站位,努力成為學校教育改革創新的領頭雁、排頭兵。要做到破除僵化、破除封閉、破除自我滿足、破除平庸、破除懶散,努力成為改革創新、奮發有為的靠譜干部。

一、要破除僵化,善于創新。要對標碩士單位申報標準找差距,解決思想問題。轉型發展、教育改革、科研成長、社會服務都離不開創新。幾年來,學校精準發力,進行了大膽的改革創新,育人環境得到進一步改善,學校整體科研水平也有所提升,這些充分證明了創新是發展的第一動力。我們要打好全面振興本科教育攻堅戰,同樣離不開創新。要繼續改革課程體系,對內“打造金課”“淘汰水課”,對外引進國家精品課程,發揮院系在麻醉設備學上的相對優勢,做好特色教學,做到特色的保持和傳承,鼓勵安排優秀的青年教師加入到麻醉設備學的教學和研究中,爭取在麻醉設備學的教學和科研中有新的突破,在麻醉設備學領域爭創國內一流;要創新教育管理模式,做好院系二級管理的準備工作,做到對下放到二級系部的任務“接得住、管得好”,努力做到二級院系特色發展。

二、要破除封閉,開放共贏。沒有開放思維,自我封閉,甚至閉門造車,就意味著要落后。只有開放才能發展,只有合作才能共贏,有多大的眼光和視野就有多大的發展天地和發展機遇。我們應破除各自為政思維,著力在科技創新、人才創新、制度創新等學校重點建設方面形成合力,向國內一流院校學習,努力與麻醉學系相關的企業形成更深入的合作,形成創新源泉充分涌流的生動局面。麻醉學系已聘請山西醫科大學原校長郭正教授作為學科導師,以我校與山西醫科大學全面合作為契機,借郭政教授的學術造詣和學術影響力,提升學校麻醉學專業的科研水平和管理能力。緊跟國家的政策導向,破除保守思想,適度擴大麻醉學系的招生人數。為更好地落實學校提出的“五個全面”,著力在科研成果轉化為生產力上做文章,爭取年內與駝人集團開發的智能血漿靶濃度控制微量鎮痛泵投入生產。

三、要破除自我滿足,勇于突破。人自我滿足就意味著不求上進,坐吃山空。如果學校充滿自我滿足之風的話,則容易導致對內服務意識不強,對外夜郎自大。產生自我滿足的思想根源是缺乏憂患意識、緊迫意識、警醒意識和使命意識。要克服學校的困難,突破發展瓶頸,就要設立高標桿,主動出擊。對于自己也不能滿足于做到在山西麻醉界有影響、有地位的自滿心里,在學術上要有新突破。不能滿足于我校麻醉學系是山西最早成立的麻醉學系,成立的早,做的不好等于零。

四、要破除平庸,會干快干。習近平總書記指出:“如果不沉下心來抓落實,再好的目標,再好的藍圖,也只是鏡中花、水中月。”自己要把對標一流作為工作基本要求,把爭創一流作為自覺追求。充分認清“不進是退、慢進也是退”的現實,發揮“事在人為”的韌勁!要將一流意識、一流標準、一流目標,真正內化于心、外化于行,融入日常、貫穿始終,融入到黨建工作中去,融入到教學實踐中,融入到科研創新中。主動融入新時代,學習新知識,當前互聯網教學和虛擬教學都處于起步階段,麻醉學系有可能在新起點上與一流的院校一同出發。對于一流院校已建成的設施,追是追不上了,但不能再錯過再出發的機會。我們在新的一年將在這方面下功夫,沉下心來抓落實,把已建成的虛擬化教學工具用好用足,并爭取做出創新。

五、要破除懶散,擔當作為。自己要破除思想惰性、作風不實問題,要向習總書記20字好干部標準看齊,要把學校黨委對干部的要求記在心里,把麻醉學系的發展緊緊抓在手中,求真務實、不玩虛招,真抓實干、不務虛功;把責任穩穩扛在肩上,正視問題不回避、承擔責任不推諉、直面矛盾不上交。提升管理能力上新臺階,在本年內完成教研室主任遴選工作,解決好教研室主任年齡老化和兼職問題;以扎實的作風,安排好今年的教學和科研工作,在總結梳理以往科研工作的基礎上,確立穩定的研究方向,并確定把以后的科研績效只放在與研究方向一致的論文、項目的支持上,力爭在教學和科研上有新成績。


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