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瑞繡小學2019年度體育工作報告

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發表于 2019-11-28 02:05:05 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
學校體育工作是學校工作的重要組成部分,也是實施素質教育渠道之一,多年來,我校在上級領導大力支持下,認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導,逐漸改進辦學條件和辦學思路,以增進學生健康為指導思想,以全民健身為學校體育工作的宗旨,積極開展多種形式的體育活動。  

一、領導重視        

首先,我們成立了以校長為組長的領導小組,組織教師認真學習《學校體育衛生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規》,全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則,把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃,把學校體育工作列為學校的重點工作來抓,做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。      

認真制定嚴格的體衛工作管理制度,確保《體育教學大綱》的貫徹和執行,把貫徹體育工作條例與評優樹先相結合,把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,把學生健康水平的提高,作為評選先進班集體的重要條件。主管領導,以身作則,經常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,指導和監督學校的體育衛生工作,充分調動體育教師的積極性。   

二、認真貫徹體育教學大綱,落實體育工作條例   

認真貫徹體育教學大綱,落實體育工作條例和全教會精神,大力推進素質教育,切實做到教書育人,以德育人,以體育人,促進學生德、智、體全面發展。      

在教學中,認真學習教學大綱,刻苦鉆研教材加強基礎教育,改進教學模式,力求創新,努力提高教育教學能力和水平,嚴格按照教學大綱的規定,制定好教育教學計劃、單元和課時計劃,認真上好每一節體育課,加強對學生的指導,努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規范化,教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法,努力提高學生的興趣,明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高,教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。

三、認真抓好課間操和課外體育活動,保證學生每天一小時的陽光體育鍛煉

課間操是學校體育工作的重要組成部分,必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口,也是實施素質教育的具體體現,小學生正是長身體的時候,在這個階段更需要參加體育活動,通過課間操達到鍛煉身體的目的,通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。      

如何上好每天的課間操,怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式,采取了低、中、高年級相結合的方法進行每天的課間操,使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發展。

在課外活動中,我們以提高學生的身體素質和健康水平為指導思想,保證學生每天都有一小時體育活動時間,并認真組織和輔導課外活動,形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。我校經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽。每學年開展一次體育活動,每學期舉辦一次校級運動會。   

四、體質健康測試、上報、分析工作

1、積極宣傳,加強教師培訓,提高工作質量

2、組織測試,保障測試安全。

3、數據整理上報。  在測試結束后,利用計算機在空余時間對數據進行錄入、錄入之后對數據進行了分析并上傳,實事求是地向學生反饋測試結果。

4、通過數據分析問題。  結果表明,學生的體質健康的現狀不容樂觀,主要表現如下幾個方面:

(1)、學生體能素質下降。學生的速度、耐力、柔韌性、爆發力和力量等素質均出現全面下降。 反映速度素質的 50米、50×8=400米的往返跑成績下降幅度較大外。其余各方面素質都有下降幅度、明顯都不大。  

(2)、肥胖學生增多,特別是中高年級肥胖增長更快。  

(3)、從坐位體前屈及格人數看,學生身體的協調性還有待于提高。

(4)、反映肺功能的肺活量有下降趨勢。

五、體育課堂游戲化

"游戲是兒童的天性。"在游戲中他們可以發揮自己的特長,培養自己的思維能力,鍛煉自己的身體素質。因此,體育游戲也成為這一學期體育教學的一個重點,經過研討把體育游戲的魅力充分地展示在課堂中。

1、游戲要多樣性  一般來講, 一項游戲只有一種游戲方法, 而經過研討后至少有兩種以上的游戲方法。例如, 在"長江、黃河" 游戲中, 原始的方法是兩排學生面對面站立,一排為"長江", 另一排為"黃河", 當老師發令為"黃河"時, 則"長江" 追"黃河", 反之亦然。現在, 把此游戲的方法改變一下, 內容和規則不變。例如,以跑道的兩邊為界, 學生以兩路縱隊向前慢跑, 一路為"長江",一路為"黃河", 當教師發令為"黃河" 時, 則兩路同學馬上改變跑步方向, "長江" 向"黃河" 那邊追去, 不準出界; 有時, 會讓兩排學生背對背蹲下進行游戲, 或面對面站立輕輕的握手進行游戲。 采用了這種多樣的游戲方法, 激活了學生的情緒,既提高了學生的反應能力和靈敏性, 熟悉了此游戲的方法、規則, 遵守了課堂紀律, 又使學生在這富有教育的內涵、富有美感的充滿智慧和兒童情趣的生活空間中盡情地遨游。

2、游戲要有趣味性  在體育游戲的教學中,我們要能善于舉一反三地變換游戲方法,這樣不僅可以豐富游戲的活動形式,提高游戲的趣味性和學生的情緒,而且還能調節游戲的運動量,甚至有助于培養學生的集體主義精神。如在游戲"鉆山洞"中,可以通過改變山洞的大不,高低,跑的路線等改變練習的難度,提高學生學習興趣,又如在游戲"穿過小樹林"中,可以把樹林設成直線式,曲型和圓型等進行游戲活動。從而培養其不斷創新的能力。

3、游戲要有互補性  在進行新體育活動時,一般需要較多的時間進行講解示范,練習密度也偏低,為了使一節課達到一定的鍛煉目的,在搭配游戲活動時,應選那些時間短,密度大,情緒高的游戲來彌補。反之,前一個體育活動不需要較多的時間,則搭配一個時間長、規則多、難度大的游戲,這樣使兩個活動在時間上互補,避免爭時間。

總之,我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下,有了很大的進步,但也存在著不足之處,在今后的工作中應更加努力。
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